भारत की पहली महिला रोहिंग्या स्नातक: शिक्षा और आजादी की खातिर अपनाए सारे बदलाव

Public Lokpal
March 09, 2023

नई दिल्ली : भारत की पहली महिला रोहिंग्या स्नातक ने अपनी शिक्षा और आजादी के लिए राष्ट्र का नाम अपनाने से लेकर सभी बदलावों को स्वीकार किया।

विषम परिस्थितियों में उसे अपना नाम; अपना घर'; अपनी उम्र; दो बार अपना देश बदलना पड़ा, नई भाषाएँ सीखीं और नई संस्कृतियों को आत्मसात किया।

जीवन में दो बार लगातार 26 साल की तस्मिदा जोहर को एक रोहिंग्या शरणार्थी के रूप में म्यांमार में उत्पीड़न से बचने के लिए पड़ोसी बांग्लादेश के दुनिया के सबसे बड़े शरणार्थी शिविर कॉक्स बाजार भागना पड़ा और फिर वजन से शिक्षा के अपने सपने को पूरा करने के लिए भाग कर भारत आना पड़ा। वह जानती थी कि 'शिक्षा' ही उनकी स्वतंत्रता का एक तरफा टिकट है।

दिसंबर 2022 में, तस्मिदा भारत की पहली रोहिंग्या स्नातक महिला बनीं। दिल्ली विश्वविद्यालय के तहत मुक्त विश्वविद्यालय के माध्यम से बीए (पी) की डिग्री से लैस तस्मिदा अब विल्फ्रिड लॉयर विश्वविद्यालय, टोरंटो से एक कन्फर्मेशन लेटर की प्रतीक्षा कर रही है। उनके इस अगस्त में कनाडा जाने की संभावना है।

वह कहती हैं कि "मेरी उम्र असल में 24 वर्ष है, लेकिन मेरा यूएनएचसीआर कार्ड इसे 26 कहता है। म्यांमार में, रोहिंग्या माता-पिता आमतौर पर हमारी शादी जल्दी करने के लिए हमारी (लड़कियों की) उम्र दो साल बढ़ा देते हैं। 18 साल की उम्र के बाद शादी करना मुश्किल है"। यही नहीं, तस्मिदा का कहना है कि 'तस्मिदा भी उनका जन्म नाम नहीं है।

वह कहती हैं, “मेरा नाम तस्मीन फातिमा है। लेकिन म्यांमार में पढ़ने के लिए आपका नाम रोहिंग्या नहीं बल्कि बौद्ध नाम होना चाहिए, इसलिए मुझे अपना नाम बदलना पड़ा"।

वह कहती हैं “म्यांमार के लोगों के लिए, रोहिंग्या का अस्तित्व होना ही नहीं चाहिए। स्कूल में, हमारी अलग-अलग कक्षाएं होंगी। हम परीक्षा हॉल में सबसे दूर की बेंच पर बैठते हैं। 10वीं में टॉप करने के बाद भी आपका नाम मेरिट लिस्ट में नहीं आएगा। यदि कोई रोहिंग्या कॉलेज जाना चाहता है, तो आपको यांगून (देश की पूर्व राजधानी) जाना होगा, इसलिए छात्र शायद ही कभी स्नातक होते हैं। वहीं अगर आप स्नातक हैं, तो भी आपको नौकरी नहीं मिलेगी क्योंकि हम सरकारी कार्यालयों में कार्यरत नहीं हैं, जो रोजगार का प्राथमिक स्रोत (म्यांमार में) है।"

वह तथ्यात्मक रूप से आगे जोड़ती हैं "आप मतदान नहीं कर सकते"।

म्यांमार में कई कारणों से रोहिंग्या लड़कियां पांचवीं कक्षा के बाद स्कूल छोड़ देती हैं, उन्होंने कहा: “हमें स्कूल में, या यहां तक कि सड़कों पर या सार्वजनिक स्थानों पर हिजाब पहनने की अनुमति नहीं थी। समुदाय के भीतर इससे आगे (कक्षा V) लड़कियों को शिक्षित करने पर तंज कसा जाएगा - लोग कहेंगे: आपकी बेटी का अपहरण हो गया तो क्या हुआ, वह स्कूल क्यों जा रही है, उसकी शादी कैसे होगी, वह बाहर क्यों जाती है?

हालाँकि, वर्षों से, तस्मिदा ने कहा कि उसके माता-पिता उसे शिक्षित करने के लिए दृढ़ थे - "क्योंकि वे जानते थे कि यह हमारी परिस्थितियों से बचने का एकमात्र तरीका था"।

तस्मिदा सात भाई-बहनों में पांचवीं और इकलौती बेटी हैं। उनके बड़े भाई भारत में एकमात्र रोहिंग्या स्नातक हैं और समुदाय के लिए स्वास्थ्य संपर्क और अनुवादक के रूप में नई दिल्ली में यूएनएचसीआर के लिए काम करते हैं। अन्य भाई-बहन दिल्ली में अपने पिता के साथ दिहाड़ी मजदूर के रूप में काम करते हैं।

तस्मिदा का परिवार 2005 में म्यांमार से भाग गया था, तब वह सात साल की थी, उनके पिता को म्यांमार पुलिस द्वारा कई बार उठाया गया और जेल भेजा गया - परिवार कॉक्स बाजार में रहता था।वह बताती हैं, "मेरे पिता को वहां यूएनएचसीआर कार्ड नहीं मिला - उन्हें हमेशा उम्मीद थी कि म्यांमार की स्थिति में सुधार होगा और हम घर जाएंगे।"

जबकि कई रोहिंग्या बच्चों को कुटुपलोंग शिविर के भीतर स्कूली शिक्षा दी गई थी - जिसे दुनिया का सबसे बड़ा शरणार्थी शिविर कहा जाता है - इसके बाहर रहने से तस्मिदा को एक स्थानीय स्कूल में जाने का अवसर मिला। लेकिन उन्होंने म्यांमार में प्राप्त तीसरी कक्षा तक की मेरी शिक्षा को स्वीकार नहीं किया। मुझे फिर से कक्षा एक से शुरुआत करनी पड़ी।”

उन्होंने बांग्लादेश में छठी कक्षा तक पढ़ाई की। 2012 में, परिवार एक बार फिर से भाग गया - इस बार भारत में, कभी भी "घर" लौटने की कोई संभावना नहीं थी। और इस बार उसने आवेदन किया और अपना शरणार्थी कार्ड प्राप्त किया। प्रारंभ में, जौहर को हरियाणा भेजा गया और एक शरणार्थी शिविर में रहने लगा। 2014 में, तस्मिदा अपने दो भाइयों के साथ दिल्ली चली गईं और एक रिश्तेदार के घर पर रहीं और स्कूल जाना जारी रखा। अन्य जल्द ही उसके साथ जुड़ गए।

2016 में, उन्होंने दिल्ली के जामिया के एक स्कूल में दसवीं कक्षा में दाखिला लिया, जो एक गैर-लाभकारी संस्था द्वारा चलाया जाता है।

एक बार फिर तस्मिदा एक नई भाषा, एक नई संस्कृति सीखनी पड़ी। वह अब हिंदी, बंगाली और उर्दू में धाराप्रवाह है, और उसे अंग्रेजी सिखाई गई है।

जबकि वह एक वकील बनने की इच्छा रखती थी, "जब मैंने जामिया में स्नातक के लिए आवेदन किया, तो उन्होंने कहा कि चूंकि मैं रोहिंग्या हूं, मुझे गृह मंत्रालय से अनुमति की आवश्यकता होगी"। बार-बार प्रयास करने के बाद भी वह नहीं मिली। तो, तस्मिदा ने कहा, उसने अगला सबसे अच्छा काम किया - उसने ओपन स्कूल के माध्यम से राजनीति विज्ञान, इतिहास और समाजशास्त्र का अध्ययन किया।

उन्होंने भारत में अपनी पढ़ाई पूरी करने के लिए जर्मन सरकार के सहयोग से UNHCR द्वारा दी गई शरणार्थी महिलाओं के लिए DAFI फेलोशिप प्राप्त की।

पिछले साल, तस्मिदा यूएनएचसीआर और शिक्षा ऐप डुओलिंगो द्वारा संयुक्त रूप से चलाए जा रहे विदेश अध्ययन कार्यक्रम के तहत चुने गए 10 शरणार्थी छात्रों में से एक थी। कार्यक्रम भारत के 10 शरणार्थी छात्रों - सात अफगान और तीन रोहिंग्याओं की मदद करेगा। कनाडा पहुँचने के बाद, तस्मिदा को एक बार फिर से स्कूल जाना होगा। वह कहती हैं, "मुझे अपना स्नातक फिर से करना है, लेकिन मुझे कोई आपत्ति नहीं है। मैं बस इतना चाहती हूँ कि विदेश जाऊं ताकि हमारे हालात सुधर सकें।

उसकी कहानी दिल्ली में रोहिंग्या शिविर में एक प्रेरणा रही है। “मुझे डीएएफआई छात्रवृत्ति मिलने के बाद, और अब डुओलिंगो कार्यक्रम, रोहिंग्या माता-पिता और बच्चों ने महसूस किया है कि शिक्षा कैसे स्वतंत्रता का टिकट हो सकती है। वे सभी बहुत पढ़ते हैं (वे सभी ने कठिन अध्ययन करना शुरू कर दिया है)''।

तस्मिदा खुद कई रोहिंग्या लड़कियों को कोचिंग देती हैं। शिविर में, उन्होंने यह तय किया कि अब अधिकांश महिलाएं कम से कम अपने नाम पर हस्ताक्षर करना और अपने मोबाइल फोन नंबर देना जानती हैं।

तस्मिदा ने कहा, "तुर्की में भूकंप के बाद, मैंने अपनी मां को खबर दिखाई और वह बहुत हिल गईं।" “जब वह भारत आई तो उसके पास सोने की दो चूड़ियाँ थीं; उन्हें इमरजेंसी के लिए रखा गया था। उन्होंने सर्जरी के लिए एक चूड़ी बेची।

उनकी मां, 56 वर्षीय अमीना खातून ने दूसरी चूड़ी 65,000 रुपये में बेची। उसने सूखे मेवे, स्वेटर, कपड़े खरीदे और भूकंप पीड़ितों को देने के लिए नई दिल्ली में तुर्की दूतावास गई।

तस्मिदा ने कहा, "मेरी मां ने कहा कि विस्थापन कैसा लगता है, यह हमसे बेहतर कौन समझ सकता है।" “जब दूतावास में तुर्की के अधिकारियों ने सुना कि म्यांमार से कोई योगदान देने आया है, तो वे बाहर आए और व्यक्तिगत रूप से उनका स्वागत किया। वे उनसे बात करना चाहते थे लेकिन वह हिंदी या अंग्रेजी नहीं जानती। मैंने उनसे कहा कि इसलिए शिक्षा महत्वपूर्ण है।

*इंडियन एक्सप्रेस में प्रकाशित